Page 104 - Manifesto_PH_BM

kefahaman umum di peringkat antarabangsa tentang konsep Sekolah Amanah yang

biasanya akan menurunkan kos, bukan menaikkannya.

Kerajaan Pakatan Harapan akan memperbetulkan model Sekolah Amanah yang wujud

sekarang agar kos pembiayaan pendidikan secara keseluruhannya dapat diturunkan
dengan cara membawa masuk disiplin kos yang biasanya diamalkan oleh sektor swasta.

Operator yang boleh menaikkan kualiti tanpa meningkatkan kos terlalu tinggi akan

dibenarkan membida untuk membantu kerajaan dalam memperbaiki kualiti sekolah-
sekolah kebangsaan, sekolah aliran agama, dan sekolah vernakular, terutamannya di luar

bandar dan juga sekolah-sekolah pendidikan khas.

Kerajaan Pakatan Harapan akan memastikan syarikat-syarikat milik kerajaan

mempertingkat jumlah biasiswa pendidikan yang diberikan kepada golongan B40 dan
M40. Biasiswa khas juga akan diwujudkan untuk guru-guru yang mahu menyambung

pengajian dan latihan professional mereka.

Bebanan tugas pentadbiran guru-guru akan dikurangkan dengan dua cara. Pertama, ialah

dengan mewujudkan jawatan Pembantu Pengajar (Teaching Assistant) untuk membantu
guru-guru, termasuk dalam melaksanakan tugasan pentadbiran. Kedua, dengan

memperbaiki akses dan kebolehgunaan sistem teknologi maklumat di sekolah-sekolah.

Kerajaan Pakatan Harapan akan memastikan Majlis Penasihat Pendidikan Kebangsaan

diberikan dana dan kuasa yang secukupnya untuk menjalankan tugas mereka,

terutamanya dalam memastikan sistem Pendidikan kita adalah kompetitif dan selaras
dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Majlis ini juga akan diberi tanggungjawab

menyelia kurikulum sekolah rendah dan menengah, agar ia tidak lagi dipengaruhi oleh

unsur politik kepartian atau perkauman sempit. Majlis ini juga akan diberi kuasa
menentukan mekanisme untuk mempertingkat penguasaan Bahasa Melayu, Bahasa

Ibunda serta Bahasa Inggeris di sekolah-sekolah semua peringkat, bebas daripada

tekanan politik kepartian.

Menyedari pentingnya aliran teknikal dan vokasional, Kerajaan Pakatan Harapan akan
membangunkan aliran teknikal dan vokasional agar ia benar-benar setaraf dengan aliran

103